共叙民族情 同圆教育梦

全州教育系统推进民族团结教育工作纪实

记者 赵淑娴

近年来，全州教育系统以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步创建工作与教育教学工作深度融合，将其纳入教育教学各阶段、各环节，构建起课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台，确保民族团结进步创建工作走深走实、取得成效，使中华民族共同体意识深植师生心田。

庆祝建党100周年“石榴杯”临夏州中学生篮球联赛

“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”一首悠扬欢快的歌曲，唱出了我国各族人民的心声。如今，在党的民族政策的指导下，我州各民族的孩子们情同手足，呈现出民族和睦、团结友爱、互帮互学、共同进步的良好局面。

加大宣传力度 创民族团结浓厚氛围

为使广大师生充分认识民族团结教育工作的重要性，全州教育系统利用校报校刊、校园广播、电视、网络、新媒体等宣传渠道，宣传民族团结教育的指导思想及相关要求，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，形成全州教育系统人人爱团结、事事讲团结、处处话团结的浓厚氛围。

各县市建成民族团结主题广场、主题公园和文化长廊并积极组织学生参观，拓宽民族团结宣传教育方式，进一步营造民族团结社会宣传氛围。

孩子们身着民族服装庆祝“六一”

制作民族团结进步宣传画报，在LED电子屏上滚动播放民族团结宣传标语和民族政策。此外，加强对教育局机关干部职工、教师和学生民族理论政策教育，切实将民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求落到实处，让局机关全体干部职工和全州师生人人都成为民族团结的宣传者、实践者和监督者。

发挥课堂主渠道作用，使学生牢固树立增强民族团结、维护祖国统一的意识。以思想政治、道德与法治、历史、语文等学科为主阵地，各科教师结合学科教学内容，对学生进行民族团结和爱国主义教育。在全州中小学开设《中华大家庭》《民族理论常识》大讲堂，让学生深刻认识到，国家的繁荣昌盛是各民族共同努力奋斗的结果，要珍惜来之不易的伟大成就。

创新活动载体 促民族团结进步创建

“我爱祖国的蓝天，红旗在蓝天下飞扬，鲜花在大地上绽放……”在临夏市新华小学的朗诵社团教室里，学生们深情朗诵诗歌《我和我的祖国》，润物无声的教育方式，促进了各民族学生交流，增进了友谊。

“正是56个民族世世代代的和睦相处，才使这个大家庭坚不可摧。各族人民之间的和睦和谐已成为各民族历史发展的主流……”在州教育局会议室，一场“石榴杯·铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛在激情上演。

全州“石榴杯·铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛

将民族团结种子根植人民心田，教育是不可缺少的部分。全州教育系统积极探索新思路、新方法，不断创新活动载体，丰富活动内容，结合工作实际，组织全州各学校开展多种形式的民族团结教育活动，把民族团结教育工作带入学校课堂、引入学习生活，使爱我中华的种子从小埋在孩子心中。

组织开展全州中学生演讲比赛，学生结合自身经历和感悟，用真挚的语言讲述中华民族团结互助的感人故事，讲述临夏各民族手足相亲、守望相助、各民族交往交流交融、建设美好家园的生动实践；

各县市教育局积极组织开展以“铸牢中华民族共同体意识，以优异成绩庆祝建党100周年”为主题的民族团结进步创建活动；

各学校以激励学生热爱祖国、热爱家乡为目的，开展系列读书、国学经典诵读等活动，让读书成为习惯，书香飘满校园；

开展“手拉手、交朋友”活动，各民族师生相互畅谈不同民族的风俗习惯和礼仪礼节，增进相互了解，加深彼此间的友谊。

东乡县少年艺术团民族团结主题教育活动

“发展各民族教育事业，是巩固和发展民族团结进步事业的前提。在今后的工作中，我们要将民族团结教育与局机关作风建设工作、学校德育教育相结合，将维护民族团结、中华民族一家亲的思想作为干部职工和学生德育教育的首要工作，一如既往地开展好民族团结宣传教育，从小处着手，立足临夏教育未来发展，大力营造民族团结和谐氛围，不断推进临夏教育系统民族团结进步创建工作迈上新台阶。”州教育局负责人张小林坚定地说。

共叙民族情，同圆教育梦。现在的临夏教育系统，处处盛开民族团结进步之花，各民族兄弟姐妹相亲相爱、荣辱与共、团结互助、艰苦创业，共同谱写民族团结进步、教育事业蓬勃发展、社会和谐稳定的华章。